|
|
|
|
|
بعد از خواندن کتاب آموزش و پرورش تطبیقی دکتر احمد آقازاده و برخی کتب تطبیقی و مقاله های دیگر به سیستم آموزش و پرورش کشور ژاپن علاقه ی بیش تری پیدا کردم؛ لذا تصمیم دارم برخی از نکات مهم این موضوع مورد مطالعه را در چند بخش بنویسم و معتقدم این امر هم به یادگیری بیش تر خودم کمک کرده و هم خواننده با خلاصه ای از آموزش و پرورش این کشور آشنا خواهد شد. مدیران مدارس: مدیران مدارس ژاپن دارای اختیارات وسیعی هستند و می توانند مدارس تحت مدیریت خویش را با اقتدار لازم اداره نمایند مهم ترین وظایف آنان: 1. نظارت بر اجرای صحیح برنامه های روزانه ی مدرسه 2. تصمیم درباره ی ایام ویژه ی تعطیلات مدارس 3. گزارش وضعیت روحی و جسمی دانش آموزان به مقامات ذی ربط 4. تعیین حدود تنبیهات برای دانش آموزان بی انضباط 5. دادن مجوز به دانش آموزان برای تغییر مدارس خود 6. تصویب برنامه ی آموزش بهداشت در مدرسه 7. استخدام و انفصال خدمت کارکنان آموزشی و اداری و گزارش آن به هیأت آموزشی منطقه 8. اجازه و تأیید برنامه ی گردش علمی دانش آموزان 9. دادن اجازه ی استفاده از امکانات مدرسه به سایرین منبع: کتاب آموزش و پرورش تطبیقی ( دکتر آقا زاده: سمت. ص 184)
|
||