تبليغاتX
در راه مدرسه
           شرایط مدارس برای خود گردانی            Self Management

- لزوم استفاده مدارس از آراء کارشناسان در امور مختلف

 - توانایی برنامه ریزی و طرحریزی برنامه های آموزشی و درسی

 - توانایی توسعه ی فیزیکی و ظاهری مدارس 

- توانایی گزینش و استخدام کارکنان و انجام امور مربوط به آنان

ـ  استفاده از موسسات و انجمن های داوطلب سرمایه گذاری و شرکت در امور آموزشی و پرورشی

- تصمیم گیری درباره ی امور مختلف آموزشی و پرورشی

- داشتن اعتبار مالی و اقتصادی و توانایی استفاده ی بهینه از  اعتبارات

- نظارت کافی و کارشناسانه دستگاه مرکزی 

+ نوشته شده در  جمعه 1386/11/26ساعت 11 بعد از ظهر  توسط محمدی  | 

آموزش و پرورش باید دگرگون شود

     این جمله و عباراتی مشابه آن را خیلی شنیده و می شنوم و هر بار فقط و فقط ذهنم به باطن این جمله ی به ظاهر زیبا سوق داده می شود که چگونه می توان آموزش و پرورش را متحول کرد؟ چه موقع این امر امکان پذیر خواهد بود؟ با کدام اعتبار علمی و مالی و ...؟ با کمک و یاری کدام یک از دانشمندان و اندیشمندان تعلیم و تربیت؟ با نظر مساعد کدام یک از اصحاب مدارس و یاران و دست اندر کاران آموزش و پرورش؟

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دوشنبه 1386/11/22ساعت 0 قبل از ظهر  توسط محمدی  | 

      با این که هر بار چیزی از او یاد گرفتم و می گیرم سپاسگزاری و تشکر هم کردم و می کنم ولی در این نوشته لازم دانستم که از طریق وبلاگ هم از وی سپاسگزاری نمایم که در طول زمان دوستی با وی خیلی چیزها به من یاد دادند به ویژه رایانه و ترفندهای آن را مدیون ایشان هستم. چون دوست یا برادری متواضع و فروتن هم هستند نام وی را نمی نویسم و صرفاْ به این نکات بسنده می کنم که در طول دوستی با او ـ که این دوستی همیشه  پایدار هم می باشد ـ خیلی از فنون مختلف علوم و حتی زندگی را آموخته ام و می آموزم. از او و دیگر دوستان خوبم که در عین فروتنی همراه و یار من هستند سپاسگزارم. همیشه موفق. سلامت و پیروز باشید. 

 

+ نوشته شده در  دوشنبه 1386/11/22ساعت 0 قبل از ظهر  توسط محمدی  | 

         سمن بویان  غبار غم چو بنشینند  بنشانند                        پریرویان قرار از دل چو بستیزند بستانند

       بفتراک جفا دل ها  چو  بربندند بر بندند                     ز زلف عنبرین جان ها چو بگشایند بفشانند

        به عمری یکنفس با ما چو بنشینند  برخیزند                     نهال شوق در خاطر چو برخیزند بنشانند

   سرشگ گوشه گیران  را  چو  دَر یابند  دُر یابند                رُخ مهر ازسحرخیزان نَگردانند اگردانند

       زچشمم لعل رُمانی چو میخندند می بارند                   ز رویم  راز پنهانی  چو می بینند  می خوانند

   دوای درد عاشقی را کسی کو سهل   پندارد                 ز فکر آنان که در تدبیرِدرمانند، درمانند

   چو منصور از مُراد آنان که بردارند  بردارند                  بدین در گاه حافظ را چو می خوانند  می رانند

     درین حضرت چو مشتاقان نیاز آرند نازآرند                   که با این درد اگر در بند درمانند،  در مانند

                                                                                                « خواجه حافظ شیرازی » 

+ نوشته شده در  دوشنبه 1386/11/15ساعت 9 بعد از ظهر  توسط محمدی  | 

كاركرد‌هاي دانشگاه درگفت و گو با دکتر محمدرضا سركار آراني                      

                                                   منبع:     همشهری آنلاین                                              

آموزش عالي در كشور ما با وجود سابقه قابل‌توجه كمتر به توليد دانش و علم انجاميده و يا به سامان امور اجتماعي و حل معضلات كشور مدد رسانده است.

 فقدان خلاقيت و نوآوري و نشاط انديشه و علم از يك سو و بيگانگي از جامعه و مشكلات اجتماعي و برج عاج‌نشيني از سوي ديگر در كنار كم ‌توجهي به كيفيت و نتيجه تصويري كاريكاتورگونه از نظام آموزش عالي به دست مي‌دهد. در ريشه‌يابي اين مشكل به سراغ دكتر محمدرضا سركار آراني دانشيار دانشگاه علامه طباطبايي و پژوهشگر منتخب انجمن توسعه علم ژاپن رفته‌ايم.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  پنجشنبه 1386/11/11ساعت 11 بعد از ظهر  توسط محمدی  |